新基建自提出以來(lái)，一直持續(xù)高熱，尤其在非常時(shí)期，國(guó)家會(huì)議再次提出加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新基建進(jìn)度，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了一劑強(qiáng)心針，助力全國(guó)企業(yè)從寒冬走向溫暖的春天。新基建火爆的背后其實(shí)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)醞釀的新發(fā)展機(jī)遇，可以預(yù)見(jiàn)的是，隨著新基建的普及和應(yīng)用，以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、新技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施和算力基礎(chǔ)設(shè)施，為各科技公司的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造了巨大的利好空間，交叉創(chuàng)新型技術(shù)人才將受到大中小企業(yè)的青睞和重視。千鋒教育作為IT技術(shù)人才的搖籃，以“技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)人才需求”為驅(qū)動(dòng)力，以“學(xué)員高薪就業(yè)和專業(yè)技能提升”為導(dǎo)向，以“打造精益求精的前沿實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目”為目標(biāo)，依托千鋒頂級(jí)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)以及10年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面啟動(dòng)了2020年逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽。

　　(千鋒教育2020年多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽火熱進(jìn)行中)

　　聯(lián)合項(xiàng)目大賽為千鋒教育首創(chuàng)，旨在利用多學(xué)科聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)員在企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的技術(shù)實(shí)操和溝通協(xié)調(diào)能力。此次9大學(xué)科聯(lián)合完成的20個(gè)項(xiàng)目，從立項(xiàng)、確定需求，到前后端接口調(diào)試、編寫項(xiàng)目計(jì)劃，從UI效果圖展示、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目測(cè)試、項(xiàng)目部署與發(fā)布，再到最后的投票選舉、項(xiàng)目答辯，通過(guò)近2個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)操演練，讓學(xué)員全面詳實(shí)地掌握前臺(tái)、中臺(tái)、后臺(tái)開(kāi)發(fā)流程，打造學(xué)員的綜合技術(shù)實(shí)力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為國(guó)家新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貢獻(xiàn)一流人才及技術(shù)支持。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽9大學(xué)科全力助攻)

　　打造“專”“精”“尖”實(shí)戰(zhàn)課程 千鋒教育9大學(xué)科全力助攻

　　4月20日，發(fā)改委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上表示，新基建包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施三方面。對(duì)此，千鋒教研院負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“新基建作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力引擎，除了有大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)作為強(qiáng)有力的支撐外，還囊括了5G、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施以及數(shù)據(jù)中心、智能計(jì)算中心為代表的算力基礎(chǔ)設(shè)施，未來(lái)這些新一代信息技術(shù)將深度融合并支撐傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)而形成關(guān)乎人類生存發(fā)展的公益屬性的創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施。為了更好地對(duì)標(biāo)新基建的最新技術(shù)需求，千鋒教育的學(xué)科設(shè)置不斷完善，本次2020年逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽也在以往全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)、HTML5大前端、JavaEE+分布式開(kāi)發(fā)、云計(jì)算、全棧軟件測(cè)試等核心課程的基礎(chǔ)上，額外增加了智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式、大數(shù)據(jù)+人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全三大熱門學(xué)科。通過(guò)9大學(xué)科無(wú)縫隙地銜接配合，讓參與每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)員都能夠快速對(duì)接、協(xié)調(diào)上下游資源，從而深度切磋技術(shù)難點(diǎn)，高效完成項(xiàng)目實(shí)施，合力產(chǎn)出精湛前沿的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，為未來(lái)進(jìn)入高新職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。”

　　以此次大賽為節(jié)點(diǎn)，回首千鋒一路成長(zhǎng)、發(fā)展的歷程，可以清晰地看到千鋒教育自2011年創(chuàng)立伊始，始終賡續(xù)探索與創(chuàng)新IT職業(yè)教育領(lǐng)域全新的教學(xué)理念、模式、方式與方法。從“人才定制”服務(wù)到“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”課程的上線，再到“以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)”理念的產(chǎn)生、聯(lián)合項(xiàng)目大賽的成功舉辦……近10年時(shí)間，在千鋒教研院加持下，千鋒教育正以前所未有的發(fā)展速度重塑行業(yè)教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)員高薪就業(yè)新風(fēng)口。

　　(千鋒逆戰(zhàn)班多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目流程)

　　20個(gè)IT實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目全新亮相 千鋒教育為新基建增添助推力

　　面向未來(lái)，融合基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施將加入到新基建的概念中來(lái)，成為新基建融合、創(chuàng)新發(fā)展的方向和目標(biāo)。其中融合基礎(chǔ)設(shè)施就是要強(qiáng)化新技術(shù)與行業(yè)的深度融合，把新技術(shù)應(yīng)用到不同行業(yè)，為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展賦能。為了進(jìn)一步加深新基建對(duì)各行各業(yè)的引領(lǐng)作用，千鋒教育以本次聯(lián)合項(xiàng)目大賽為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略造就的萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇的理解和把握，鼓勵(lì)學(xué)員為了更遠(yuǎn)大的職業(yè)理想而努力奮斗。

　　本次聯(lián)合項(xiàng)目大賽，由9大學(xué)科頂級(jí)講師實(shí)力助陣，這些老師均有多年的教學(xué)以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)時(shí)把控各環(huán)節(jié)開(kāi)發(fā)流程，學(xué)員遇到問(wèn)題能夠得到及時(shí)反饋，保障最終項(xiàng)目效果。與此同時(shí)，《智農(nóng)》、《途友》、《智通股票》、《愛(ài)美》《尋醫(yī)》、《車天下》、《掌上通》等20個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目全新上線，項(xiàng)目涵蓋網(wǎng)站、管理系統(tǒng)、微信開(kāi)發(fā)、小程序開(kāi)發(fā)、WebApp開(kāi)發(fā)等核心內(nèi)容，涉及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、金融、企業(yè)服務(wù)、游戲、O2O等眾多行業(yè)。不同領(lǐng)域產(chǎn)品線的交叉融合，不僅可以讓學(xué)員有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)，發(fā)揮最大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，還可以就新技術(shù)與各行業(yè)深度融合過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，探討、提出最佳解決方案，成為未來(lái)新基建領(lǐng)域最年輕的探索者與獻(xiàn)策者。

　　伴隨新基建的日益推進(jìn)，一個(gè)全新的時(shí)代即將拉開(kāi)帷幕。千鋒教育作為一家具有前瞻性、全局觀的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從早期熱門IT課程體系的搭建，到多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽的舉辦，憑借優(yōu)質(zhì)的教育資源與強(qiáng)大教學(xué)研發(fā)力量為無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子搭建圓夢(mèng)舞臺(tái)的同時(shí)，聚焦行業(yè)發(fā)展的前景與壁壘，不斷探索更優(yōu)的人才培養(yǎng)模式，間接為新基建提供全面、多元和深度的技術(shù)賦能。