1、你怎樣比較自己的口頭技能和寫(xiě)作技能?
分析:這是一個(gè)暗藏殺機(jī)的問(wèn)題。無(wú)論什么時(shí)候,只要被問(wèn)及對(duì)兩種事情做比較的問(wèn)題,你就必須要留意。這樣的問(wèn)題通常是想讓你說(shuō)出自己的弱點(diǎn)。
錯(cuò)誤回答:(任何證明自己的某一技能比另一技能好的回答)
評(píng)論:你中圈套了。
正確回答:從此刻的情形看,企業(yè)越來(lái)越重視職員的潛力,期望他們?cè)诳陬^表達(dá)和書(shū)面表達(dá)方面都能夠做到清晰、明確。我總是利用機(jī)會(huì)提高自己的口頭溝通和書(shū)面表達(dá)技能。我認(rèn)為,這兩種技能都是極為重要的,任何想要在企業(yè)界取得成功的人,這兩種技能都就應(yīng)具備。
評(píng)論:這種回答避開(kāi)了陷阱,避免被別人認(rèn)為自己在某一方面薄弱。同時(shí),也能夠證明,你理解高效溝通技能的重要性。更重要的是,它能夠使面試人確信,在一般技能方面你擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而這些技能是無(wú)論什么企業(yè)都需要的。
2、在寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文時(shí)你最不喜歡哪些方面?
分析:這個(gè)問(wèn)題能夠決定你是否愿意開(kāi)展研究工作,是否愿意發(fā)現(xiàn)信息并找到困難問(wèn)題的解決辦法。
錯(cuò)誤回答:我最擔(dān)心的就是進(jìn)行一個(gè)自己不感興趣的研究課題。如果我對(duì)研究課題感興趣,我不介意開(kāi)展研究工作。但很多時(shí)候,研究所得的成果并不能在實(shí)際中得到應(yīng)用。
評(píng)論:盡管很多讀者可能會(huì)同意這種回答,但它卻不能讓面試人感到滿(mǎn)意。很多工作任務(wù)都是單調(diào)和繁瑣的,聽(tīng)到求職者表示不喜歡枯燥的事情,這會(huì)讓人感到很不舒服。
正確回答:如果我認(rèn)真工作的話(huà),我會(huì)發(fā)現(xiàn)某一題目有無(wú)窮多的信息。我認(rèn)為最難的工作就是判定什么時(shí)候才能獲得足夠的信息能夠開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)論文。
評(píng)論:這種回答證明,求職者理解研究的好處并愿意從事研究工作。它還證明求職者能夠深入調(diào)查,也證明求職者能夠勝任書(shū)面論文的寫(xiě)作。
3、上下級(jí)之間就應(yīng)怎樣交往?
分析:透過(guò)這個(gè)問(wèn)題能夠了解求職者在企業(yè)等級(jí)結(jié)構(gòu)中的溝通方式。透過(guò)對(duì)這一問(wèn)題的回答,求職者能夠展示自己在復(fù)雜領(lǐng)域工作的技能水平。
錯(cuò)誤回答:我愿意并且相信我們能夠成為朋友。畢竟,如果你要和某人團(tuán)結(jié)合作,你最好要了解這個(gè)人。只有這樣,大家才能互相理解,而且你也能夠避免很多不必要的沖突。
評(píng)論:這個(gè)回答的最糟糕之處在于,它證明求職者十分不成熟。任何對(duì)工作中的人際關(guān)系稍微有點(diǎn)了解的人都明白,沖突在工作中是不可避免的。認(rèn)為建立親密友誼能夠化解矛盾的想法,證明求職者不能真正理解工作關(guān)系與個(gè)人關(guān)系的界限。
正確回答:我認(rèn)為,能在企業(yè)各個(gè)層面上清楚地進(jìn)行交流,這對(duì)企業(yè)的生存至關(guān)重要。我認(rèn)為自己已經(jīng)在這個(gè)方面培養(yǎng)了很強(qiáng)的潛力。從上下級(jí)關(guān)系來(lái)說(shuō),我認(rèn)為最重要的是就應(yīng)意識(shí)到每個(gè)人以及每種關(guān)系都是不同的。對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的方式就是始終不帶任何成見(jiàn)地來(lái)對(duì)待這種關(guān)系的發(fā)展。
評(píng)論:這種回答證明,求職者理解人際關(guān)系的復(fù)雜性以及多樣性。求職者明確地表達(dá)了高效溝通技能的重要性,同時(shí)也顯示了自己在這方面的自信。更多關(guān)于“全媒體培訓(xùn)”的問(wèn)題,歡迎咨詢(xún)千鋒教育在線(xiàn)名師。千鋒教育多年辦學(xué),課程大綱緊跟企業(yè)需求,更科學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn),每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬(wàn)人。不論你是零基礎(chǔ)還是想提升,都可以找到適合的班型,千鋒教育隨時(shí)歡迎你來(lái)試聽(tīng)。